Ділова гра для педагогів «Рання профорієнтація дошкільників засобами економічного виховання»

 

 

Попередня підготовка ділової гри:

-Педагоги мають опрацювати теоретичні питання щодо організації роботи з ранньої профорієнтації засобами економічного виховання.

-ознайомитися зі змістом освітніх програм щодо питань економічного виховання

-опрацювати елементарні економічні терміни (словникове тлумачення та особливості пояснення для дітей, скласти лексичне поле понять)

 

Обладнання:

-Фломастери;

-Картки із запитанням для теоретичної розминки;

-Незаповнені схеми;

-Клей;

-Аркуші кольорового паперу вирізані у вигляді «метеликів";

-Ватман із написом

 

Хід ділової гри

Командна гра

«Педагогічний ринг» - командна гра. Щоб поділити учасників на дві команди ведучий розкладає емблеми на столі зображенням униз і пропонує кожному учаснику взяти собі емблему. Емблеми мають бути однакової форми, а от зображення – двох видів. Відповідно до емблем педагоги утворюють дві команди. Кожна команда обирає капітана.

 

Раунд «Теоретична розминка»

Щоб визначити, яка команда почне гру першою, ведучий пропонує капітанам назвати завдання профорієнтації дітей дошкільного віку.

Очікувана відповідь:

o   Ознайомлювати дітей з професіями, враховуючи вікові особливості дітей;

o   Прищеплювати ціннісне ставлення до праці;

o   Формувати інтерес до праці й елементарні трудові вміння в певних галузях трудової діяльності.

Та команда, капітан якої першим дав правильну відповідь, починає відповідати першою під час теоретичної розминки.

Завдання для першої команди: Назвіть форми профорієнтаційної роботи.

Завдання для другої команди: Назвіть методи і прийоми профорієнтаційної роботи.

 

Раунд «Логічний ряд»

Ведучий пропонує кожній команді побудувати логічний ряд до поняття «Праця дошкільника». Члени команд повинні підібрати логічний ряд до поняття «праця дошкільника», продовжуючи фразу «Для мене праця дошкільника – це …» Потім кожна команда презентує свій логічний ряд.

 

Раунд «Дуель команд»

Ведучий пропонує командам по черзі називати приказки та прислів’я, в яких йдеться про значення праці у житті  людини. Переможе та команда, яка назве відповідне прислів’я чи приказку останньою.

Раунд «Педагогічний театр»

Ведучий роздає картки на яких зображені професії та пропонує членам команд «перетворитися» на акторів і відтворити дану професію за допомогою рухів тіла, міміки, жестів. Команді – суперниці треба відгадати цю професію.

 

Раунд «Практична робота для вихователя»

Цей раунд проводиться у формі естафети. Ведучий пропонує кожній команді ватман із написом.   «Економічний словник». За сигналом кожен член команди якнайшвидше записує  економічний термін, який потребує простого пояснення для дітей і передає естафету наступному. (аванс, акція, аукціон, бартер, бережливість, бізнес, бюджет, валюта, заробітна платня, прибуток, кредит, реклама, товар, фірма, штраф)