НАКАЗИ
Навчально-виховний комплекс
«Школа І ступеня – дошкільний заклад № 15»
Прилуцької міської ради
Чернігівської області
НАКАЗ
від 05 січня 2016 року № 24
Про результати перевірки
навичок читання учнів 2-4 класів
НВК №15 за І семестр 2015-2016 н.р.
Згідно з планом роботи НВК № 15 з 14.12. по 22.12. 2015 р.
адміністрацією закладу здійснювалася перевірка навичок читання вголос учнів
2-4 класів. При оцінюванні навичок читання вголос вчителі керувалися наказом Міністерства освіти і науки від 21.08.2013 р. № 1222 «Про затвердження орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти». Метою перевірки був контроль за нормативною швидкістю та якістю читання. До уваги бралися навички читання вголос, розуміння учнями прочитаного, уміння виразно читати, досвід читацької діяльності учнів.
Відповідно до вимог системи контролю та оцінювання рівня навчальних досягнень учнів початкової школи на кінець І семестру учні повинні прочитати таку кількість слів за хвилину: 2 клас – 35-45 слів, 3 клас – 65-70 слів, 4 клас – 80-85 слів.
Перевірка розвитку навичок читання вголос у 2-4 класах здійснювалася індивідуально у процесі семестрового контролю. Перевірялися всі якості навичок читання вголос (правильність, усвідомленість, темп, виразність). Для читання учням пропонувався незнайомий художній текст, який у кожній віковій групі відрізнявся обсягом, складністю змісту, мовою, побудовою речень, шрифтом. Розвиток уміння читати виразно перевірявся лише після попередньої підготовки учнів. З особливою увагою педагоги ставляться до дітей, які мають психофізіологічні вади. Під час оцінювання це не було підставою для зниження бальної оцінки.
Перевіркою виявлено, що більшість учнів початкових класів читають відповідно до норм навичок читання. Найкращі результати показали учні 3-го та 4-го класів (вчителі Панченко Л.Л., Коцюра У.М.).
У 3 класі навчається 19 учнів, навички читання перевіряються в усіх учнів. З них прочитали більше 70 слів 14 учнів. Найкращі результати показали такі учні: Кузьменко Євген (100 сл.), Марковський Кіріл (102 сл.), Матченко Дар’я (104 cл.), Самусенко Анастасія (106 сл.), Стельмашова Дарина (86 сл.). Але в класі є учні, які прочитали нижче норми: Гоголь Р. (53 сл.), Ляліна К. (44 сл.),
Чепінога К. (63 сл.), Коваленко М. (9 сл.).
У 4 класі навчається23 учні. Навички читання перевірялися у 22 учнів. Один учень Лесенко А. – відсутній по хворобі. 9 учнів даного класу прочитали більше 85 слів, виразно, з розумінням змісту прочитаного: Берлінська Анна (116 сл.), Веремій Катя (102 сл.), Крило Сергій (91 сл.), Лесенко Дмитро
(98 сл.), Мініна Діана ( 141 сл.), Оніщенко В. (109 сл.), Пироженко Люба
(121 сл.), Протащук С. (98 сл.), Харченко В. (100 сл.). 4 учні не вклалися в норми навичок читання: Ходола Я.(76 сл.), Микитченко А. (73 сл.), Каленик В. (62 сл.), Коваленко М. (17 сл.).
У 2 класі (вчитель Рубан Л.Л.) навчається 20 учнів. Присутні під час перевірки 18 учнів. Найкращі показники навичок читання показали 6 учнів: Баранов М. (64 сл.), Деркач Л. (84 сл.), Лесенко К.(85 сл.), Матузка М.(62 сл.), Нікітченко Б. (82 сл.), Столяров І. (55 сл.).
Але нижче своїх можливостей прочитали Глущенко Е. (23 сл.), Терентій В.
(34 сл.). В цілому учні 2 класу читають відповідно нормам навичок читання для 2 класу: 35-45 слів, здебільшого цілими словами, виразно, розуміючи зміст прочитаного.
На підставі вищезазначеного
НАКАЗУЮ:
1. Учителям з початкової освіти: Рубан Л.Л., Панченко Л.Л., Коцюрі У.М.:
1.1.Проаналізувати результати перевірки навичок читання, звернути увагу на якість читання учнів. Звернути увагу на учнів, які показали низькі результати.
до 18.01.2016 р.
1.2.Розробити серію завдань для учнів низького рівня знань.
до 18.01.2016 р.
2. Керівнику шкільного МО вчителів з початкової освіти Коркодим Н.В.:
2.1. Обговорити на засіданні шкільного МО підсумки перевірки навичок читання учнів 2-4 класів.
до 20.01.2016 р.
2.2. Розробити єдині вимоги щодо перевірки навичок читання учнів
початкової школи на ІІ семестр 2014-2015 н.р.
до 20.01.2016 р.
3. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Рубан Л.Л.:
-
3.1.Систематично контролювати навички читання учнів початкових класів.
3.2.Систематично контролювати роботу вчителів початкових класів з
-
питання відпрацювання навичок читання учнів.
-
3.3.Заохочувати учнів, які показують найкращі результати, грамотами НВК.
4. Контроль за виконанням даного наказу покласти на заступника
директора з навчально-виховної роботи Рубан Л.Л.
Директор НВК: С.А.Веремієнко
Ознайомлені: Рубан Л.Л. Коцюра У.М.
Панченко Л.Л. Коркодим Н.В.
Навчально-виховний комплекс
«Школа І ступеня – дошкільний заклад № 15»
Прилуцької міської ради
Чернігівської області
НАКАЗ
від 05 січня 2014 року № 25
Про результати контрольних робіт
з української мови і математики
учнів 2-4 класів за І семестр
2015-2016 навчального року
З 14 по 22 грудня адміністрацією НВК № 15 були проведені контрольні роботи з української мови та математики в 2-4 класах за І семестр 2015-2016 навчального року.
Тексти диктантів з української мови та граматичні завдання підібрані відповідно до навчальної програми, охоплюють матеріал відповідно до вікової категорії учнів. Порядок проведення й темп читання текстів при виконанні робіт відповідали нормам початкової школи.
Перевіркою охоплено 16 учнів 2 класу, 19 учнів 3 класу, 21 учень 4 класу.
Висновки диктанту з української мови:
|
Клас |
К-сть учнів |
Рівень навчальних досягнень |
% успішності |
% якості |
||||
|
Є
|
Писа ло |
висо кий |
доста тній |
серед ній |
початко вий |
|||
|
2 кл. |
20 |
16 |
1 |
12 |
2 |
1 |
81,3 % |
6,3% |
|
3 кл. |
19 |
19 |
2 |
10 |
4 |
3 |
63,2 % |
10,5% |
|
4 кл. |
23 |
21 |
1 |
10 |
8 |
2 |
52,4 % |
4,8% |
|
Всього |
62 |
56 |
4 |
32 |
14 |
6 |
64,3% |
7,2% |
Типові помилки, які допустили учні 2 класу
при написанні диктанту:
1.Заміна однієї букви іншою.
2. Написання прийменника зі словами.
3. Написання слів з апострофом.
Поодинокі помилки:
-
пропуск букв у словах;
-
вживання ненаголошених е,и.
Типові помилки, які допустили учні 3 класу
при написанні диктанту:
1. Написання слів з ненаголошеними е,и – 5
2. Заміна однієї букви іншою – 3
3. Пропуск букв у словах – 2
4. Неправильний перенос – 2
5. Подовжені приголосні – 1
6. Написання речень з …букви – 1
У виконанні граматичних завдань:
1. Розбір слів за будовою – 10
2. Звуко-буквений аналіз слів - 13
Типові помилки, які допустили учні 4-го класу
при написанні диктанту та виконання граматичного завдання:
1.Заміна букв – 9
2. Пропуск букв – 5
3. Правопис слів з подовженими м’якими приголосними – 11
4. Правопис слів з апострофом – 5
5. Розділові знаки – 3
6. Пропуск цілого слова – 2
7. Будова слова – 15
8. Основа речення – 5
9. Заголовок – 1
10. Написання слів з е, и – 13
Один учень 2 класу (вчитель Рубан Л.Л.), три учні 3 класу (вчитель
Панченко Л.Л.) та три учні 4 класу (вчитель Коцюра У.М.) показали початковий рівень навчальних досягнень. Процент успішності в 2 класі складає 81,3 %, у 3 класі – 63,2 %, у 4 класі – 52,4%.
Учителі Рубан Л.Л., Коцюра У.М., Панченко Л.Л. достатньо приділяють уваги правопису, з’єднанню літер, інтервалам, нахилу. Але потрібно більше звертати уваги на вживання розділових знаків, правопис слів з ненаголошеними голосними е, и, правопис слів з подовженими приголосними.
Висновки контрольної роботи з математики:
|
Клас |
К-сть учнів |
Рівень навчальних досягнень |
% успішності |
% якості |
||||
|
Є
|
Писа ло |
висо кий |
доста тній |
серед ній |
початко вий |
|||
|
2 кл. |
20 |
18 |
2 |
8 |
5 |
3 |
55,5 % |
11,1% |
|
3 кл. |
19 |
17 |
2 |
8 |
6 |
1 |
58,8 % |
11,8% |
|
4 кл. |
23 |
20 |
4 |
12 |
4 |
- |
80 % |
20% |
|
Всього |
62 |
55 |
8 |
28 |
15 |
4 |
65,5% |
14,5 % |
Типові помилки, які допустили учні 2 класу
при написанні контрольної роботи з математики :
-
додавання і віднімання чисел з переходом через десяток – 11
-
неправильне розв’язання однієї із дій задачі – 8
Поодинокі помилки:
- неправильне розв’язання складної задачі;
- помилки в математичному диктанті;
- геометричний матеріал.
Типові помилки, які допустили учні 3 класу
при написанні контрольної роботи з математики
1.При розв’язуванні задачі – 8
2. Додавання і віднімання багатоцифрових чисел – 10
3. Розв’язування рівняння – 5
4. Порівняння іменованих чисел – 4
При написанні контрольної роботи з математики
учні 4 класу допустили такі типові помилки:
1. При обчисленні задачі – 6
2. При обчисленні виразів - 16
3. При розв’язуванні рівнянь – 4
4. Геометричний матеріал – 2
При написанні контрольних робіт з математики успішність складає в 2 класі (вчитель Рубан Л.Л.) 55,5%, у 3 класі (вчитель Панченко Л.Л.) – 58,8 %,
у 4 класі (вчитель Коцюра У.М.) – 80 %.
Початковий рівень знань з математики показали 4 учні ( учні 2 класу – Галаєва А., Гущенко Е., Веремій О., учень 3 класу – Коваленко М. Це свідчить про те, що дані учні не справилися із завданням контрольної роботи з математики й одержали низькі бали. Дані учні потребують пильної постійної уваги з боку вчителів та батьків.
На підставі вищезазначеного
НАКАЗУЮ:
1. Учителям Панченко Л.Л., Рубан Л.Л., Коцюрі У.М.:
1.1. Систематично проводити індивідуальну роботу з української мови та математики з учнями, які засвоїли програму за І семестр на початковому рівні (відповідно до списку результатів контрольних робіт).
1.2. При оцінюванні письмових робіт дотримуватися єдиного орфографічного режиму та норм оцінювання знань.
1.3. Уважно ставитися до оформлення письмових робіт, додержуватися прийнятих правил учнівських записів.
2. Учителям Коцюрі У.М., Панченко Л.Л. посилити роботу над формуванням обчислювальних навичок учнів, організувати повторення раніше вивченого матеріалу з української мови і математики.
3. Голові методоб’єднання вчителів з початкової освіти Коркодим Н.В.
обговорити аналіз контрольних робіт з математики та української мови на
засіданні методичного об’єднання вчителів з початкової освіти.
28 січня 2016 року
4. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Рубан Л.Л. провести перевірку навчальних досягнень учнів, які показали початковий рівень знань програмового матеріалу і скласти інформацію до розгляду на нараді при директору.
до 01 березня 2016 р.
5. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника директора з
навчально-виховної роботи Рубан Л.Л.
Директор НВК: С.А.Веремієнко
Ознайомлені: Рубан Л.Л.
Коцюра У.М.
Коркодим Н.В.
Панченко Л.Л.
Навчально-виховний комплекс
«Школа І ступеня – дошкільний заклад № 15»
Прилуцької міської ради
Чернігівської області
НАКАЗ
від 06 січня 2016 року № 26
Про підсумки навчально-виховного
процесу в шкільному відділі НВК № 15
за І семестр 2015 -2016 н.р.
Педагогічний колектив шкільного відділу НВК № 15 в І семестрі
2015-2016 навчального року продовжував працювати над науково-методичною темою «Формування світоглядних орієнтирів та морально-духовних цінностей особистості в навчально-виховному процесі».
Пріоритетні питання, над якими працює педагогічний колектив є такі:
1. Формування здорового способу життя у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.
2. Психологічний супровід навчально-виховного процесу згідно нової редакції БКДО, програми виховання і навчання дітей від 2 до 7 років "Дитина" та нового Державного стандарту.
3. Використання інноваційних підходів у формуванні мовленєвої компетентності дітей дошкільного і шкільного віку.
У шкільному відділі НВК № 15 на початку І семестру навчався 91 учень. Протягом І семестру прибуло 4 учні (Іванко Даніела - 1 клас, Веремій Олександр, Козленко Єгор - 2 клас, Веремій Катерина - 4 клас, вибув 1 учень Авраменко Олександр (ЗОШ І-ІІІ ст. № 14). На кінець І семестру є 94 учні. З них атестувалося 42 учні (3-4 класи). Учні 1-2 класів не атестувалися (52 учні). І семестр закінчили на 10-12 балів 5 учнів (3 клас - Матченко Дар'я, Пережигін Артем; 4 клас - Берлінська Анна, Кравченко Сергій, Пироженко Люба). На 7-12 балів І семестр закінчили 23 учні (10 учнів 3 класу, 13 учнів 4 класу). Процент успішності в 3 класі становить 63,1 %, в 4 класі - 72,2 %. Загальний процент успішності серед атестуючих учнів становить 66, 7 %.
Всі вчителі шкільного відділу працюють над формуванням особистості молодших школярів, виробленню в них інтересів до знань, необхідних умінь і навичок. Постійно беруть до уваги і виконують пропозиції, отримані під час фронтального і тематичного контролю з боку адміністрації. Але вчителям Панченко Л.Л., Коцюрі У.М. при оцінюванні учнів потрібно більше звертати уваги на виконання ними різних видів навчальних завдань, під час роботи над якими діти демонструють власне мислення, враховувати розуміння програмового матеріалу, вміння порівнювати, пояснювати, аналізувати.
На протязі І семестру всі учні шкільного відділу систематично відвідували заняття. Пропусків без поважних причин не було.
На початку навчального року кожним вчителем початкових класів був розроблений план виховних заходів для свого класу на основі річного плану НВК № 15. Діяльність педагогів спрямована на виховання гуманіста, патріота, громадянина України. В шкільному відділі функціонує 4 гуртки: математичний «Ерудит» (керівник Ілляшик Н.Г.), декоративно-прикладний «Умілі руки» (керівник Коцюра У.М.), англійської мови «Дивограй мови» ( Цапко Р.Л.). національно-патріотичний "Ми – маленькі українці" (Доленко О.О.). Гуртки об’єднують від 10 до 24 учнів. Керівниками розроблені і затверджені адміністрацією плани цих гуртків. Слід відмітити роботу керівника гуртка «Умілі руки» Коцюру У.М.. Вона зуміла організувати, залучити як дітей, так і їх батьків до співпраці, до спілкування. Спорідненість виховної діяльності вчителя і батьків роблять життя її класу емоційним, цікавим і змістовним. Тісний зв’язок «учитель-учні-батьки» допомагає запобігти багатьом труднощам і невдачам, характерним для процесу виховання, уникати гірких несподіванок.
Навчальний рік в НВК № 15 традиційно розпочався святом Першого дзвоника та першим святковим уроком. Тема уроку: «Україна – єдина нація». Мета: виховувати любов до своєї Батьківщини, гордість за видатних людей: Тараса Григоровича Шевченка, бажання жити в мирній державі. На протязі вересня місяця зверталася увага на дотримання учнями правил дорожнього руху, адже вся виховна робота підпорядковувалася місячнику «Увага, діти !», який щорічно проводиться по всій Україні і зокрема в нашому місті. По класах проведені бесіди, заняття по дотриманню правил безпеки, вивченню правил дорожнього руху.
У І семестрі 2015-2016 н.р. у шкільному відділі всі заходи були проведені згідно з річним планом та планом виховної роботи. Хоча протягом семестру організовувалися і проходили додаткові заходи.
В жовтні місяці пройшло вивчення стану викладання, дотримання державних вимог до змісту, обсягу навчальних програм та рівня навчальних досягнень учнів з англійської мови в 1-4 класах. Вчитель Цапко Р.Л. на високому методичному рівні показала свою майстерність і досвідченість у викладанні англійської мови. Так, відвідані уроки з даного предмета в 1-му,
2-му та 4-му класах, відкритий урок у 3 класі. Уроки Ріти Леонідівни відзначаються нестандартністю проведення, цікавою побудовою структури уроку, використанням ТЗН та ІКТ. Але всі вони спрямовані на вирішення єдиної мети: сучасні підходи по формуванню комунікативної компетентності дітей шкільного віку на уроках англійської мови.
У листопаді 2915 року серед учнів початкових класів проходив класний та шкільний тур предметних олімпіад (математика, українська мова). Даний захід спрямований на виховання в учнів зацікавленості до вивчення окремих предметів та виявлення здібних, творчих учнів.
В грудні місяці згідно річного плану НВК № 15 вивчалося питання «Формування здорового способу життя дітей молодшого шкільного віку». Даній темі був підпорядкований тиждень з Основ здоров'я, який включав колективний перегляд уроків: урок-мандрівка в 2 класі (вчитель Рубан Л.Л.), "Здоров'я дитини - багатство родини", відкритий урок з інформатики в 4 класі (вчитель Доленко О.О.). За планом кожен клас провів виховні години, круглі столи, бесіди для батьків "Умови дотримання правил техніки безпеки дітьми вдома". Для учнів 1-4 класів проведено ділову гру "В гостях у світлофора "Моргайка" (Ілляшик Н.Г.) та конкурс малюнків "Ситуація на дорозі". Для формування здорової нації в початковій школі значна увага приділяється проведенню на уроках фізультхвилинок, валеологічних хвилинок, урокам фізичного виховання.
У результаті вивчення даного питання було визначено, що одним з основних напрямків вчителів з початкової освіти є формування навичок безпечної поведінки учнів, збереження та зміцнення їхнього здоров'я.
У грудні 2015 року вчителі Рубан Л.Л. і Коркодим Н.В. представили свої роботи на міському етапі V обласного конкурсу «Використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі».
Не залишається поза увагою питання наступності дошкільного виховання і початкової ланки. В цьому році почав працювати дискусійний клуб "Початкова освіта: проблеми. пошуки, здобутки", керівником якого являється вчитель вищої категорії, "Старший вчитель" Рубан Л.Л.Завдання дискусій: поглибити знання слухачів з проблеми, що розглядається, виявити суперечливі питання, розвивати вміння аргументовано відстоювати свою точку зору, уважно й зважено вислуховувати думки опонентів, формувати й розширювати культуру обговорення дискусійних питань. До участі у дискусійному клубі залучаються вихователі, вчителі, практичний психолог, працівники соціальних служб.
Великий інтерес виявляють учителі початкових класів до підготовки своїх вихованців для участі в інтелектуальних і творчих конкурсах. Так у жовтні-грудні учні 2-4 класів були активними учасниками ХVІ Міжнародного конкурсу з української мови ім. Петра Яцика. Учениця 4 класу Берлінська Анна та учениця 3 класу Матченко Дар'я стали переможцями І (шкільного) етапу і взяли участь у ІІ (міському) етапі конкурсу. Хочеться відмітити, що Берлінська Аня зайняла призове 2 місце, а Матченко Дар'я - 4 місце. У Всеукраїнському інтерактивному конкурсі «Колосок» активність проявили учні 2-4 класів (координатор Панченко Л.Л.). Неабиякий інтерес і захоплення проявили учні 2-4 класів у Міжнародному конкурсі з інформатики "Бобер" (10 учнів). Кординатор цього конкурсу Доленко О.О.
А знавці англійської мови (5 учнів) взяли участь у Всеукраїнському конкурсі з англійської мови «Гринвіч» (координатор Цапко Р.Л.).
Свою ерудованість показали учні 4 класу, взявши участь у конкурсі юних математиків, присвяченого пам’яті Г.Вороного.
12 січня команда учнів 2-4 класів (10 чол.) взяла участь у міських змаганнях «Сокіл» (Джура) .А 5 січня – у міських змаганнях з технічного моделювання молодших школярів, де Кравченко Сергій (4 клас) зайняв 2 місце, Марченко Дар’я (3 клас) - 3 місце, Матузка Максим (2 клас) – 11 місце.
Протягом І семестру мали місце такі виховні заходи: Свято до Дня визволення міста Прилуки від німецько-фашистських загарбників, виставка малюнків «Україна починається з Прилук, свято «Осінній бал» (вихователь
1 класу Фесик М.В.), виставка колажів на тему «Україна – єдина держава», «Веселі старти», приурочені до Дня Збройних Сил України (Коцюра У.М.), свято «Ми тебе чекаємо, святий Миколаю (вих.-ль Фесик М.В.). Із захопленням діти взяли участь у новорічних ранках. Активно відгукнулися учні 1-4 класів на акцію, запропоновану членами осередку «Свобода» м.Прилуки «Подаруй вітальну листівку воїну». Разом з вітальними листівками вихованці закладу передали волонтерам зібрані продукти харчування, солодощі та медикаменти для воїнів АТО. В теплій, дружній атмосфері відбулася зустріч з членами даного осередку, які в свою чергу вручили Подяку НВК № 15 за допомогу українському війську.
Зацікавленість в учнів початкових класів викликають екскурсії, походи, відвідування театрів, зустрічі з цікавими людьми. Безліч позитивних емоцій, а також радості від зустрічі з прекрасним отримали учні початкових класів, побувавши на виставі, присвяченій Дню Святого Миколая в МБК.
Підсумовуючи, слід зазначити, що всі вихованці НВК № 15 шкільного відділу протягом І семестру були активно задіяні в навчально-виховному процесі, мали доручення, були залучені до роботи гуртків, різноманітних заходів. А вчителі початкових класів намагалися використовувати лише ті форми роботи, які дають високі результати в навчально-виховній роботі.
На підставі вищезазначеного
НАКАЗУЮ:
1. Всім педагогам шкільного відділу спрямувати роботу на виконання Закону України «Про освіту».
2. Вчителям Панченко Л.Л., Коцюрі У.М., Рубан Л.Л.:
2.1.Спланувати індивідуальну роботу з української мови, читання, математики з учнями, які засвоїли програму за І семестр на початковому рівні.
до 21.01.2016 р.
2.2. Вказати, що робота педагогічного колективу шкільного відділу з розвитку інтелектуальних здібностей учнів проходить на недостатньому рівні.
3. Вчителю англійської мови Цапко Р.Л. спланувати консультації для батьків.
до 20.01.2016 р.
4. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Рубан Л.Л.:
4.1. Створити банк даних про здібних дітей та про те, де вони займаються у позакласних та позашкільних гуртках, секціях, студіях, школах.
до 21.01.2016 р.
4.2. Використовувати можливості здібних учнів для участі в конкурсах різного рівня та різноманітних шкільних заходах.
постійно
5.Контроль за виконанням даного наказу покласти на заступника директора з навчально-виховної роботи Рубан Л.Л.
Директор НВК: С.А.Веремієнко
Ознайомлені: Рубан Л.Л.
Коцюра У.М.
Панченко Л.Л.
Коркодим Н.В.
Цапко Р.Л.
Доленко О.О.
Ілляшик Н.Г.