Довідка «Результати проведення

Відповідно до річного плану роботи НВК№15 на 2015-2016 н.р. у вересні місяці був проведений моніторинг знань учнів 2-4х класів заступником директора з навчально-виховної роботи Рубан Л.Л. з метою вивчення та аналізу рівня навчальних досягнень учнів на початок навчального року.

Контрольні роботи проводились згідно календарного планування. Зміст і обсяг завдань відповідав програмовому матеріалу та віковим особливостям учнів. Порядок проведення і темп читання текстів при виконанні робіт відповідали нормам початкової освіти.

Висновки контрольних робіт з математики

Клас

К-ть

учнів

Писали

роботу

Рівень навчальних досягнень

%

успішності

%

якості

високий

достатній

середній

початковий

2-й

18

18

5/27,7%

7/38,9%

6/33,3%

--------

66,6%

27,7%

3-й

19

19

3/15,8%

10/52,6%

6/31,6%

-------

68,4%

15,8%

4-й

22

19

3/15,8%

10/52,6%

6/31,6%

-------

68,4%

15,8%

 

Типові помилки:

2-й клас

  1. Математичний диктант -  6 учнів

  2. Розв’язування задачі – 8 учнів

  3. Обчислення числових виразів – 9 учнів

  4. Геометричний матеріал – 7 учнів

3-й клас

  1. Неправильно розв’язана задача

  2. Помилки при обчисленні різнорівневих прикладів

  3. Неправильне розв’язання рівняння

  4. Зайва дія в розв’язку задачі

4-й клас

  1. Математичний диктант

  2. Задача

  • Короткий запис – 3 учні

  • Розв’язок – 2 учні

     

  1. Приклади

  • Письмове додавання і віднімання – 5 учнів

  • Письмове множення – 8 учнів

  • Письмове ділення – 10 учнів

    Поодинокі помилки:

  • виправлення

     

     

    Висновки диктанту з української мови

Клас

К-ть

учнів

Писали

роботу

Рівень навчальних досягнень

%

успішності

%

якості

високий

достатній

середній

початковий

2-й

18

16

2/12,5%

6/37,5%

5/31,3%

3/18,8%

50%

12,5%

3-й

19

17

2/11,8%

11/64,7%

4/23,5%

-------

76,2%

11,8%

4-й

22

21

6/28,6%

8/38,1%

5/28,6%

1/4,7%

66,7%

28,6%

 

                           Типові помилки:

2-й клас

  1. Заміна букв – 6 учнів

  2. Розділовий знак в кінці речення – 4 учні

  3. Перенос слів – 8 учнів

  4. Написання слів з великої букви – 6 учнів

                                                       3-й клас

  1. Правопис слів із ненаголошеними е,и

  2. Дзвінкі та глухі приголосні

  3. Неправильне визначення основи речення

    Поодинокі помилки:

  • неправильний перенос слів

  • пропуск букв у словах

                                                 4-й клас

  1. Заміна букв – 10 учнів

  2. Подвоєння  - 5 учнів

  3. Розділові знаки – 4 учні

  4. Виправлення – 5 учнів

  5. Пропуск слів – 2 учні

     

     

     

     

    Висновки і пропозиції:

    Вчителям Рубан Л.Л., Панченко Л.Л., Коцюрі У.М.

  1.  Систематично проводити індивідуальну роботу з української мови та математики з учнями, які засвоїли програму на початковому та середньому рівні (відповідно до списку результатів контрольних робіт)

  2. При оцінюванні письмових робіт дотримуватися єдиного орфографічного режиму та норм оцінювання знань

Уважно ставитися до оформлення письмових робіт, дотримуватися прийнятих правил учнівських записів