Рекомендації по забезпеченню психолого-педагогічних умов процесу адаптації дітей до відвідування дитячого садка
– Розвиток ігрових навичок та навичок спілкування. Поступове розширення кола знайомств малюка.
– Організація позитивного емоційного спілкування дитини з вихователем і персоналом дитячого садка.
– Обладнання групової кімнати має передбачати можливість здійснення індивідуальних ігор, занять, задовольняти прагнення дитини побути наодинці або з вихователем.
– Забезпечення міжвікового спілкування дітей як однієї з найефективніших умов успішної адаптації до нового побуту.
– Забезпечення змістовної діяльності дошкільнят з урахуванням індивідуальних інтересів кожної дитини та її вікових можливостей.
– Психолого-педагогічна просвіта батьків з питань полегшення адаптації до дитячого садка (індивідуальні бесіди, консультації).
– Поступове збільшення тривалості перебування дитини в ДНЗ (спочатку - тільки прогулянка, обід, через кілька днів – прогулянка, обід, сон і т.д.).
– Розширення кола близьких людей, які приводять дитину до дитячого садка (не тільки мама, а й тато, сестра, дідусь – це полегшує прощання).
Підготувала: психолог Погребняк А.В.