Прогулянка на тему: "Зима холодна"
«Зима холодна»
Освітні завдання: формувати в дітей перші зв’язні уявлення про цю пору року,які явища супроводжують цю пору. Розвивати мову, мислення, рухову активність. Виховувати бажання доводити розпочату справу до кінця.
Хід прогулянки
Під час зборів на прогулянку вихователь говорить дітям: «Зверніть увагу на свій одяг. Ми всі тепло одягаємося, тому що на вулиці дуже холодно, морозно, зима. Артему я зав’яжу пасок тугіше, щоб холодний вітер не піддував, мороз не забирався під шубу. Усі одяглися? Артему, подивися, чи одягнуті рукавиці в Анастасії? Ми сьогодні візьмемо із собою ляльок, у них теж теплий одяг».
Під час прогулянки вихователь звертає увагу дітей на одяг перехожих: «Бачите? Дідусь іде у валянках і хутряній шапці. Він одягся потепліле, щоб мороз його не захолодив. От вона яка, зимонька-зима, холоднеча люта! А хлопчик біжить, підстрибує, щоб холодно не було. Птахи поховалися від холоду. Нікого не видно, усіх розігнала зима холодна. Тільки один вітер гуляє. Послухайте, як він співає: «В!В!» Повторіть, як співає-завиває сердитий зимовий вітер».
Педагог просить перевірити, який сніг. Діти беруть лопатки,
набирають сніг, підкидають його. Сніг розлітається легкою хмариною. Вихователь уточнює: «Сипучий». Ліпити не можна-
вирішують всі й домовляються робити снігову гірку для ляльок.
Усі підходять до сніжного валу й вирішуєм, де краще зробити гірку: далеко чи близько від качель, вище чи нижче від снігового валу – й починаєм працювати.
Вихователь вирубує із снігу гірку, діти допомагають: підчищають краї, відгрібають сніг, підрівнюють скат. Ляльки садять поруч, ( спостерігають ) за роботою дітей.
Як тільки споруду завершено, складаємо інвентар: обтрусивши лопатки і відерця від снігу. Потім дітки катають ляльок з гірки на санчатах.